Du 5 au 7 novembre 2025, le Campus SESAME à Ambatoroka a accueilli une formation dédiée aux jeunes pairs éducateurs, animée par les éducateurs et accompagnateurs du programme SESAME. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du projet FIERE ou Favoriser l’Insertion et l’Éducation par le Renforcement de l’Écosystème éducatif Malagasy. Elle a permis à 8 jeunes engagés d’acquérir les fondamentaux liés à leur rôle, leur posture et leur engagement en tant que relais éducatifs dans leurs communautés. Les participants ont également renforcé leurs compétences en communication interpersonnelle, organisationnelle, développement personnel et engagement civique.
Un projet structurant pour l’insertion des jeunesses vulnérables
Lancé en 2024 par l’Association PROMES, avec le soutien de l’Agence française de développement (AFD), le projet FIERE vise à promouvoir l’insertion globale des jeunes vulnérables à Madagascar. Il ambitionne de les positionner comme acteurs du changement social et citoyen, en favorisant l’émergence d’un environnement éducatif inclusif et de qualité dans les régions d’Analamanga et de Haute-Matsiatra.
Le projet est mis en œuvre par l’association PROMES à travers ses deux programmes phares ; CERES et SESAME. Il repose sur trois axes stratégiques : Le renforcement des capacités des jeunes pour leur insertion sociale, professionnelle et citoyenne, l’accompagnement des acteurs de l’éducation, y compris les institutions étatiques, pour améliorer leur impact sur l’inclusion et le développement stratégique et opérationnel de PROMES comme acteur local clé de l’écosystème éducatif.
Issus de diverses structures éducatives et associatives, les jeunes pairs éducateurs formés sont désormais appelés à jouer un rôle actif dans leurs communautés. Grâce à une approche participative et bienveillante, ils animeront des ateliers, organiseront des sessions de sensibilisation et accompagneront individuellement leurs pairs. Leur champ d’intervention couvre des thématiques essentielles telles que l’orientation scolaire et professionnelle, la citoyenneté active, l’éducation affective et sexuelle, a protection de l’environnement et la santé mentale et le bien-être.
Ces jeunes deviennent ainsi des catalyseurs de transformation sociale, capables de créer des ponts entre les institutions éducatives et les réalités vécues par leurs pairs.
Une dynamique inclusive
Cette première vague de pairs éducateurs contribue directement à l’atteinte du premier objectif spécifique du projet FIERE : Formation de jeunes pairs éducateurs accompagnés par PROMES.
D’ici la fin du projet en 2027, plus de 90 pairs éducateurs seront formés, outillés et répartis dans différentes structures et organisations de jeunesse à travers le pays afin de déployer des activités de sensibilisation des individus ou des communautés. Ce réseau de jeunes leaders contribuera à bâtir une société plus inclusive, équitable et résiliente en faveur de la jeunesse malagasy.