Du 3 au 5 septembre dernier, Antsirabe a accueilli un rendez-vous inédit dans l’histoire de l’association PROMES. Pour la toute première fois, les équipes des deux programmes portés par l’association, le Programme SESAME et CERES, se sont réunies à l’occasion du séminaire annuel 2026. Un moment fort, puisqu’il aura fallu plus de vingt ans d’existence à l’association pour que l’ensemble de ses membres et de son personnel se retrouve autour d’une réflexion commune sur son positionnement et sa vision d’avenir.
Depuis sa création en 2003, l’association malgache PROMES s’est imposée comme un acteur de référence dans l’ingénierie de l’éducation. Animée par l’ambition de mettre en place des structures de formation scolaire, technique et professionnelle, et plus largement toute action renforçant l’insertion sociale, professionnelle et économique des individus et de leurs familles, l’association fonde son action sur une conviction simple mais structurante : l’homme est au cœur du développement.
Deux programme, une seule mission.
En effet, CERES, créé en 2006 et basé à Fianarantsoa, est un programme à ancrage local, entièrement tourné vers la région Haute-Matsiatra. À travers ses parcours Réussite, conçu pour les collégiens, et Excellence, pour les lycéens et étudiants, il accompagne les jeunes ruraux défavorisés de cette région depuis le collège jusqu’à l’insertion professionnelle après leurs études supérieures, en passant par le lycée. C’est un programme de proximité, profondément enraciné dans son territoire.
SESAME, quant à lui, créé en 2013 à Antananarivo, a une vocation nationale. Ses bénéficiaires sont sélectionnés chaque année parmi des bacheliers issus des 23 régions de Madagascar, et le programme les accompagne de 16 à 21 ans jusqu’à leur insertion professionnelle. Il se distingue notamment par la qualité de son Année préparatoire, un dispositif unique à Madagascar, déployé sur le campus SESAME à Ambatoroka.
Ainsi, là où CERES agit en profondeur sur un territoire rural précis en prenant en charge les jeunes dès le collège, SESAME agit à l’échelle du pays. Deux logiques complémentaires, qui témoignent de la capacité de PROMES à adapter son ingénierie éducative aussi bien aux réalités locales qu’aux enjeux nationaux.
Trois jours pour renforcer les fondations communes
Ce séminaire a été l’occasion de revenir sur la charte éthique de l’association et sur sa mission première, des repères essentiels pour des équipes engagées au quotidien auprès des apprenants et des familles malgaches.
Au-delà de ce rappel des fondamentaux, la rencontre a surtout permis aux professionnels de l’éducation issus des deux structures d’échanger sur leurs pratiques respectives et leurs retours d’expérience du terrain, et de tracer les premières lignes des stratégies d’avenir de l’association. Ces temps de partage ont mis en lumière la richesse et la complémentarité des expériences accumulées à travers les deux programmes, tout en renforçant, grâce à des activités ludiques et des exercices de cohésion d’équipe, le sentiment d’appartenance à un même projet associatif. Le séminaire a ainsi été un moment privilégié pour les personnels des deux programmes, qui ont pu mieux se connaître au-delà de leurs missions respectives et tisser des liens durables.
Ce séminaire s’inscrit pleinement dans le projet FIERE (Favoriser l’Insertion et l’Éducation par le Renforcement de l’Écosystème éducatif), porté par PROMES avec l’appui de l’IECD et soutenu par l’Agence Française de Développement (AFD). En consolidant les compétences de l’association, cette rencontre répond à une condition essentielle pour continuer à déployer une éducation de qualité auprès des jeunes accompagnés par ses programmes, à Antananarivo comme à Fianarantsoa.